"Погляди-ка из оконца,

Там – ромашка, капля солнца

Лепесточки собирай - звук, старайся, называй!"

Так учитель логопед в коррекционно-развивающей работе использует дидактическую игру "Логопедическую ромашку". Во время игры дети учились различать звуки на слух, выделять их из слов, сравнивать между собой. Играя дети развивают фонематические представления, закрепляют правильное произношение.
Игровой момент позволяет превратить обучение в захватывающий процесс.