Развитие эмоциональной сферы может обогатить эмоциональный опыт детей и значительно смягчить или даже полностью устранить недостатки в их личностном развитии. Дошкольный возраст — это благодатный период для организации педагогической работы по эмоциональному развитию детей. Основная задача такой работы заключается не в том, чтобы подавлять и искоренять эмоции, а в том, чтобы надлежащим образом их направлять. Важно специально знакомить детей со своеобразным эмоциональным букварем и научить их пользоваться им для выражения собственных чувств и переживаний, а также для лучшего понимания состояния других людей. В группе "Ягодки" дети поиграли в замечательную игру, с помощью карточек изображая эмоции и общаясь друг с другом без слов, а затем по стихотворению научились определять, какую из эмоций испытывает автор.

Материал предоставила музыкальный руководитель Таранова А.Г.