Существует огромное количество развивающих игр для детей, и одной из самых любимых у многих являются конструкторы.

Дети с удовольствием мастерят, собирают и разбирают различные предметы. Особенно им нравится создавать всевозможные сооружения с помощью деталей конструктора. Такие занятия не только познавательны, но и полезны для любого ребёнка. Во время конструирования у детей развивается образное мышление, воображение, память, а также совершенствуются игровые навыки и усидчивость. Кроме того, в процессе работы активно задействуются мышцы кисти, что благоприятно сказывается на мелкой моторике рук. В процессе конструирования дети получают важный опыт исследовательского поведения. В свободной деятельности они знакомятся с различными видами конструкций и их основными деталями: «кирпичиками», «кубиками», «столбиками» — именно такая терминология понятна нашим малышам.

Однако сам процесс создания построек предполагает самостоятельное обдумывание: они сами решают, из какого материала и как будут конструировать, какие приемы использовать: приставление, прикладывание деталей, располагая кирпичи и пластины вертикально и горизонтально, ставя их в ряд, по кругу, по периметру четырехугольника, плотно друг к другу или на определенном расстоянии. В процессе конструирования формируются навыки изменения построек: надстраивая или заменяя одни детали другими, а также развивается умение совместно выполнять общее дело.

В начале игры-занятия присутствовал игровой момент с использованием песенки и машинок разных размеров, что вызвало у детей яркие эмоции.

Вот и наши ребята из группы «Бельчата» вроде бы просто играли и строили, а в итоге получился целый город. В конце занятия мы рассмотрели и оценили вместе с детьми постройки.